domingo, 27 de septiembre de 2015

Trabajo Práctico nº 5


Comentario del prólogo de la novela "Del amor y otros demonios" de Gabriel García Márquez

Gabriel García Márquez comienza el prólogo de la novela situándolo en un contexto real, con un periodista, como él mismo había sido, que es enviado en busca de noticias en un ex-convento ubicado en Cartagena de Indias que iba a ser vendido. En una de sus criptas al encontrar los huesos y cabello extremadamente largo e irreal de una niña, es donde comienza el misterio de su historia.
Deja toda una puerta abierta para descubrir cómo era la vida de varios personajes que fueron encontrados en sus criptas, o en alguna que estuviera vacía, pero cada una de ellas dejaba indicios de cómo había podido ser su vida, según sus lujos, clase social, etc. Así es como decide empezar y teniendo como principal objetivo mostrar la historia de la niña que podría ser alguien que había sido venerada por sus milagros y muerto de mal de rabia. Así decide comenzar su historia para darle énfasis a Sierva María, para centrar en ella nuestra atención.


Comparación entre el "Soneto I" de Garcilaso de la Vega y el capítulo tres de "Del amor y otros demonios" de Gabriel García Márquez

Garcilaso de la Vega nació en Toledo, España, aproximadamente a comienzos del siglo XVI ya que no se conoce con exactitud la fecha, y falleció en Niza en 1536. Fue un poeta renacentista perteneciente a una familia noble.
Muchas de sus composiciones reflejan la pasión de este autor por la dama portuguesa Isabel Freyre, a quien conoció en la corte y cuya muerte le afectó profundamente. Los sonetos que escribió se mueven dentro del dilema entre la pasión y la razón.

Gabriel García Márquez nació en Aracataca, al norte de Colombia, en 1927 y falleció en México en el 2014. Fue escritor y periodista. En 1982 obtuvo el premio Nobel de Literatura. 
Escribió La novela Del amor y otros demonios, en la cual se sitúa como fondo la historia de Colombia y la denuncia de la injusticia social donde existía la esclavitud y la iglesia imponía su autoridad. En esta novela utiliza esos elementos combinándolos con ficción para generar un realismo mágico.

En las dos historias, se puede apreciar a una persona que se da cuenta de la existencia de cierto apasionamiento o dependencia hacia otra persona, y que ese sentimiento representa un problema al cual entender o afrontar individualmente. Ya que la otra persona parece estar algo ajena a lo que les sucede.

Comparación entre el cuento "El eclipse" de Augusto Monterroso y el comienzo del capítulo cuatro de "Del amor y otros demonios" de Gabriel García Márquez

Augusto Monterroso nació en Tegucigalpa, México, en 1921 y falleció en 2003. Fue un escritor conocido por sus relatos breves.

En "El eclipse" puede apreciarse cómo el cautivo Bartolomé Arrazola quiso utilizar su conocimiento sobre el fenómeno de los eclipses creyendo que los indígenas podían no saberlo, al considerarlos inferiores a los de su clase, y eso fue un fatal error.
En el comienzo del capítulo cuatro de la novela "Del amor y otros demonios" al parecer Sierva María miente diciendole al padre Cayetano Delaura por qué va a morir, afirmando que sucederá luego de que ocurra el eclipse. Más tarde, el padre se da cuenta de que seguramente esos no son los verdaderos pensamientos de la niña, ya que ella debe saber que el eclipse no puede causarlo.
En los dos hubo una intencionalidad al mentir utilizando al eclipse como objeto principal.


Alumna: Gabriela Bustos

domingo, 20 de septiembre de 2015

Trabajo Práctico 5

Del AMOR y otros demonios...

El autor Gabriel García Marqués nos redacta en esta novela, un viaje que realizó a las Criptas funerarias del antiguo Convento Santa Clara.
Allí se encuentra con criptas que permanecían enterradas, una de ellas al ser abierta desató una cabellera viva de un color cobre, era larga y abundante. 
Pertenecía nada mas ni nada menos a Sierva María de todos los Ángeles. Su interés por ella despertó ese día y dio origen a su libro.


Gabriel García Márquez  (1927 Aracataca- 2014 México) Escritor y Periodista.
Una de sus novelas " Del amor y otros demonios", sitúa la historia dentro de la sociedad a la iglesia y la esclavitud.
A lo largo de la lectura de este libro, se aprecia un realismo mágico, que el mismo actor crea.

Garcilaso de la Vega (1501? Toledo- 1536 Niza) Poeta renacentista español.
En varias de sus composiciones refleja la pasión hacia una dama portuguesa de nombre Isabel Freyre, cuya muerte a este le afecta.
Los sonetos que este escribe, tienen que ver entre la pasión y la razón, característica de la poesía petrarquista, misma que él recurre.

En ambas historias,se puede ver a una persona que nota un apasionamiento o amorío hacia una mujer, pero ésta no se da cuenta o no lo quiere notar. Este sentimiento les traerá problemas a futuro.

El eclipse - Capítulo 4

En "El eclipse" se puede notar el intento de engaño de Bartolomé Arrazola,sobre su "conocimiento" del fenómeno de los eclipses hacia los indígenas, creyendo que estos no lo sabían. 
Para Bartolomé, su viveza no tuvo éxito,y terminó muerto. 
En el capítulo 4 de la novela "Del amor y otros demonios" Sierva María le miente al Padre Cayetano Delaura, diciéndole que después de que ocurra el eclipse, ella morirá. 
El padre reflexiona, ¿Cómo puede ser que ella muera por el hecho de un eclipse?. 

En ambas lecturas se presenta el uso del elemento, eclipse.




Alumna: Ailín Romby   1° Técnicatura  Diseño Gráfico.









lunes, 14 de septiembre de 2015

Comentario sobre el prólogo de la novela "Del amor y otros demonios" de Gabriel García Márquez

"No hay medicina que cure lo que no cura la felicidad"

“Del amor y otros demonios” es una novela que ha sido publicada en el año 1994 por el escritor Gabriel García Márquez, donde se cuenta la historia de Sierva María de Todos los Ángeles, una niña de doce años quién aparentemente sufría del mal de rabia y con el trascurso de los meses es sometida a diferentes métodos de curación.

En el prólogo nos encontramos con una breve introducción en la cual el escritor hace referencia al origen de la obra y como la situación que presenció en el antiguo convento de Santa Clara ayudó a construirla, teniendo en cuenta los nombres que se encontraban en las lápidas. Lo más impactante de este relato es el hallazgo de la cripta de Sierva María la cual contenía además de restos óseos, la espléndida cabellera de 22,11 metros. 

(Alumna: Lallana, Ana Paula, 1° Tecnicatura en diseño gráfico)

lunes, 7 de septiembre de 2015

Construyendo mensajes

¡Hola! Retomamos la comunicación en este año escolar 2015.

En el eje temático n° 2 incluimos estos contenidos: el blog del taller de texto como otro tipo de soporte textual con trama argumentativa.
Practicaremos escribiendo y leyendo para luego publicar textos informativos y de opinión. Revisaremos la trama argumentativa, narrativa y descriptiva.

Por otro lado seguimos leyendo del escritor Gabriel García Márquez, la novela Del amor y otros demonios en clave de una técnica narrativa: el contraste.
Aplicaremos lo aprendido sobre los textos publicitarios en la elaboración y composición de un afiche como trabajo final integrador.
Los estudiantes del taller de texto leen según tres abordajes, tres caminos de análisis e interpretación lectoras: a)- el contraste; b)- seguimiento de un personaje a elección para descubrir cómo se construyó; c)- seguimiento del mundo de creencias, costumbres y tradiciones del mundo narrado.-

¿Compartimos un texto poético del renacimiento? Lo relacionamos con el capítulo 4 de la novela.

Cuando me paro a contemplar mi estado
y a ver los pasos por do me ha traído, 
hallo, según por dó anduve perdido, 
que a mayor mal pudiera haber llegado; 

[...] Garcilaso De La Vega 
(1503-1536)

domingo, 2 de noviembre de 2014

TRABAJO PRÁCTICO N°6

EL ENSAYO
Ensayo sobre la película "The Begginers"

¿Qué es un ensayo?

Siempre debemos preguntarnos el ¿Por qué? La trama que responde a esta pregunta es la argumentativa (argumentar, explicar). Mirando la película: Pondremos en juego nuestro conocimiento, por ejemplo, imágenes.

Actividad
Escribir un ensayo sobre la película "The Begginers". Manifestar nuestra mirada y asociar las imágenes que observamos. 

Fragmento del ensayo "Ser lo que uno es" perteneciente a la alumna Gasol, Mariana. 

     "Tanto amor, tanto cariño, tanta libertad; eso es lo que Hal necesitó siempre, y ahí está la prueba de que no es grave ni es peligroso tener una relación así, como muchas personas creen que son las relaciones homosexuales. No hace daño a nadie sentir amor por una persona del mismo género, simplemente se trata de una relación diferente. “Intentar transformar un homosexual en heterosexual, es tan imposible como intentar transformar un heterosexual en homosexual.”, afirmaba Freud, lo que reafirma lo dicho en el comienzo: la homosexualidad no es algo que se cure porque no se trata de una enfermedad, y no es algo que se puede modificar porque sucede inconscientemente. Por consiguiente lo mejor que puede hacer una persona a la que le ocurre esto, es aceptarlo y no inhibirse, para lograr tranquilidad en su vida y lograr ser feliz. La historia de Hal lo demuestra de manera muy clara, es concluyente. A él no le sirvió de nada ocultar o negar lo que le ocurría, porque finalmente sucedió; dejar de fingir algo que no era fue lo mejor que pudo haber hecho, me parece que logró liberarse de aquello que llevó dentro desde pequeño y, fue como un despertar, un volver a nacer, aceptando lo que siempre fue y dejando a un lado todo lo que no le permitía ser feliz, rompiendo con los estereotipos y viviendo como realmente quería.
     Eso es lo importante, vivir como queremos, a nuestra manera, con nuestros propios tiempos y espacios, dejando los miedos, aceptándonos como somos: no existe fórmula, se trata únicamente de eso, aceptarnos y aceptar a los demás, si tenemos nuestros gustos y elecciones y buscamos ser respetados por ello, debemos realizar lo mismo con los demás, dejar vivir, dejar a los demás actuar con libertad. Era exactamente lo que Hal necesitaba, libertad para comenzar a vivir como verdaderamente quería."

TRABAJO PRÁCTICO N°5

METÁFORA Y METONIMIA
La alfabetidad visual: El ejercicio de observar
Ejercicio N°1

Mirando una fotografía escribo una lista de respuestas cortas o de una sola palabra que vos darías en relación con su mensaje literal (denotación) y en relación con su significado compositivo subyacente (connotación) y que incluya la respuesta a cualquier símbolo que figure en ella. Después de analizar la fotografía redacto un párrafo en el que describo completamente lo que provoca la fotografía y el objeto que podría utilizarse en sustitución de la misma.

Ejercicio N°2

Elijo algún objeto que haya diseñado o fabricado y analiza qué efecto o mensaje pretendí con él. Pregunto a algún compañero o conocido qué mensaje o efecto ha creado en él. Comparo mis intenciones con los resultados.

Ejercicio N°1

Fotografía elegida: El ojo cacodilato (obra perteneciente a Francis Picabia)


     Preguntas y respuestas cortas en cuanto al mensaje literal (denotación):

¿Cuál es el foco de atención? – Respuesta: Ilustración de un ojo.
¿Por qué? – Respuesta: Debido al contraste del color.
¿Cuál es el elemento visual predominante? – Respuesta: La tipografía.
¿Qué se visualiza? – Respuesta: Nombre de autores, ilustraciones y mensajes.
¿De qué se trata? – Respuesta: De anotaciones al azar, en donde no existe un orden.

    Preguntas y respuestas cortas en cuanto al significado compositivo subyacente  (connotación): 

¿Qué me provoca? – Respuesta: Confusión, incoherencia, abstracción y complejidad.
¿Con qué lo asocio? – Respuesta: Con lo cotidiano.

Análisis completo de la fotografía
La fotografía que elegí comprende una obra del artista Francis Picabia; en ella, se utiliza el collage como técnica principal, el cual incluye ilustraciones y anotaciones al azar. Provoca sensaciones de confusión e incoherencia, ya que no existe un orden específico y no se halla relación directa entre cada una de sus partes, lo que genera abstracción y complejidad. Esta obra produce un impacto, que nos transporta a un factor psicológico fundamental como lo es la curiosidad, es decir el preguntarnos: ¿Qué es?, ¿De qué se trata?, ¿Qué dice?, ¿Por qué se hallan esas ilustraciones e imágenes?, ¿Qué significado tiene el ojo?, entre otras preguntas que surgen en nosotros para  comprender (o no) la totalidad de la obra y dar nuestra propio punto de vista. Debido a la cotidianeidad que la fotografía produce, si pudiera utilizarse un elemento en sustitución de la misma elegiría un mural, al estilo graffiti, en donde se hallen pequeñas ilustraciones y tipografía en su totalidad, al igual que en la imagen. 

Ejercicio N°2

Objeto elegido: Infografía


Mis intenciones: El mensaje que pretendí al diseñar la infografía fue el de informar sobre las características principales del lugar en donde vivo, más precisamente,  dar a conocer los espacios que en él se hallan.
Al preguntar sobre el mensaje y los efectos que mi infografía ha creado en los demás, pude verificar que la información allí expuesta es clara y precisa, ya que se entendió perfectamente la finalidad de la pieza gráfica. Ha generado recuerdos en cuánto a los cambios que se realizaron en el pueblo y a los momentos vividos en cada lugar, y también admiración por el trabajo elaborado y lo aprendido por mí hasta el momento.

(Trabajo realizado por la alumna Gasol, Mariana - 1° año, Tecnicatura en Diseño Gráfico)

lunes, 8 de septiembre de 2014

Cine y literatura

La bendita manía de contar

"...Cuando escribo una novela la veo desplegándose en el tiempo, en el espacio de la vida, mientras que cuando escribo un guión, cuando escribo una escena, la veo encuadrada, como a través del ojo de la cámara. No es que yo indique emplazamientos ni movimientos de cámara, es que no puedo dejar de imaginar la historia en términos de puesta en escena y de montaje. Uno ha visto demasiadas películas para hacerse el inocente" 

                                                                             Gabriel García Márquez 


La literatura se vale de palabras y conceptos; el cine , de imágenes. Por eso si bien el discurso cinematográfico y la narración pueden compararse, debe tenerse presente que el primero se sostiene en la inmediatez sensorial, mientras que la segunda se subordina a la imaginación del lector.